تعلیم
طبعة مطبوعة ©2017 miu.ac.ir

 

في ضوء التنوّع اللغوي والثقافي للطلبة المنحدرين من جنسيّاتٍ مختلفةٍ ممّن يواصل دراسته في المراکز التعليميّة التابعة للجامعة المنتشرة في داخل البلاد وخارجها، فإنّ تلبية المتطلّبات التعليميّة والتربويّة الخاصّة بهم يستدعي مجموعةً واسعةً من الخيارات التعليميّة ضمن برامج متنوّعةٍ ومرنةٍ.

ومن هذا المنطلق فقد تمّ تدوين البرامج التعليميّة في جامعة المصطفى (ص) العالميّة لتحافظ على وحدة النظام التعليمي، كما تحتفظ في  الوقت نفسه بشموليّتها على صعيد الأساليب والمستويات والإمکانات، ليتمتّع الخرّيجون في نهاية دراستهم في كلّ مستوى ومرحلة بنفس الکفاءة العلميّة، بعد طيّ مراحل زمنيّة وتعليميّة متعدّدة.

وتستلزم هذه الدائرة الواسعة من الخيارات التعليميّة الإفادة من النظام التقليدي للحوزات العلميّة وأحدث مناهج الإدارة وخُطَط التعليم، إلى جانب العمل على وضع البنى التحتيّة والاستعانة بالقدرات العلميّة للأساتذة الأکفّاء والمرموقين. لذا فقد ارتأت هذه المنظومة التعليميّة البحثيّة الثقافيّة لجامعة المصطفى (ص) العالميّة تحقيق الأهداف التي تصبو إليها عبر اعتماد استراتيجيّاتٍ متعدّدةٍ.

 

access deny