العلوم التربوية
طبعة مطبوعة ©2017 miu.ac.ir

 

تعريف:

دورة بكالوريوس المعارف الإسلامية والعلوم التربوية هي دورة يتعرف من خلالها الطالب على دروس تخصصية في فرع العلوم التربوية، وبحوث في التربية والتعليم الإسلامي، فضلاً عن تعلم الدروس الحوزوية والمعارف الإسلامية، كما ينال في نهايتها شهادة البكالوريوس الخاص بالمعارف الإسلامية والعلوم التربوية حال نجاحه.

أهداف الدورة:

1ـ تعريف الطلاب بالأفكار الإسلامية الأساسية وتقوية مبانيهم الدينية والعلمية على مستوى البكالوريوس.

2ـ تدريس العلوم التربوية على مستوى البكالوريوس.

3ـ تدريس التربية والتعليم الإسلامي.

4ـ تنمية قدرة الطلاب من أجل أداء الدور التبليغي والثقافي والتربوي.

5ـ تهيئة الأرضية لدخول الطلاب إلى مرحلة ماجستير المعارف الإسلامية والعلوم التربوية.

أهمية الدورة وضرورتها:

بما أنّ جامعة المصطفى (ص) العالمية تتولى تربية وتعليم الطلاب غير الإيرانيين، وتعتبر ذلك رسالة عظيمة وعالمية في ميدان التربية والتعليم الإسلامي، وتمتلك أرضية مناسبة لعرض الآراء الجديدة وتنمية التربية والتعليم الإسلامي؛ لذا وجدت الضرورة الملحة لافتتاح فرع المعارف الإسلامية والعلوم التربوية في هذه الجامعة؛ ليتمكن الطالب من امتلاك الاستعداد اللازم لأداء رسالته العملاقة بنحو أحسن، ويخطو خطوات نحو تبيين وتنمية التربية والتعليم الإسلامي، واستخدام معطيات العلوم التربوية في مجال التربية والتعليم الإسلامي وتبليغ المعارف الإسلامية؛ وذلك من خلال الالمام بالمعارف الإسلامية الأساسية وتقوية المباني الدينية، والتعرف على العلوم التربوية.

مدّة الدورة وهيكلية النظام الدراسي:

تستغرق مدّة دورة بكالوريوس المعارف الإسلامية والعلوم التربوية ما لا يزيد على خمسة سنوات، ويكون النظام الدراسي فيها نظام الدمج بين الحوزة والجامعة مع التأكيد على السنن الحسنة للحوزة العلمية من قبيل: التحضير قبل الدرس، والمباحثة، والاستفادة من التجارب الجامعية في مجال الفنون الجديدة الخاصة بالبحث والدراسة، كما أنّ النظام الدراسي فيها هو نظام الوحدات، وإنّ كل وحدة دراسية تستغرق 16 ساعة يتم تدريسها في فصل دراسي واحد خلال 16 أسبوعاً.

الوحدات الدراسية

إنّ مجموع الوحدات الدراسية لدورةبكالوريوس المعارف الإسلامية والعلوم السياسية 177 وحدة، وإنّ القسم النظري للوحدات هو القسم الرئيسي فيها، ويكون أسلوب تدريسها من خلال الاعتماد على البحوث التي تكتب ضمن الدراسة، ويمكن إدراج وحدات هذه الدورة ضمن أربعة عناوين:

1ـ الدروس الحوزوية 2ـ الدروس العامة (المشتركة) 3ـ الدروس الأساسية 4ـ الدروس التخصصية، وتصنّف حسب الجدول التالي

عناوين الدروس:

التسلسل

عناوين الدروس

عدد الوحدات

1

الدروس الحوزوية

42

2

الدروس العامة

21

3

الدروس الأساسية

44

4

الدروس التخصصية

70

المجموع الكلي

177

 

 الدور ومستوى الكفاءات

تعتبر العلوم التربوية علوم تطبيقية تحتاج إليها الحياة اليومية، فهي ميدان مناسب ومهم لبيان الأراء الإسلامية؛ لأنّ التعرّف على هذا العلم والاستفادة من معطياته في مجال التربية والتعليم الإسلامي، يهيئ الأرضية لنجاح الطلاب والمربين الإسلاميين في مجال التربية والتعليم الإسلامي.

إنّ من يتخرج من هذا الفرع فضلاً عن كونه سيتمكن من الدخول في الدورات العليا، سيتمكن من أداء دور تعليمي ضمن مؤسسات التربية والتعليم التابعة لبلده في الميادين المختلفة، التي من جملتها تبليغ المعارف الإسلامية والتعاليم التربوية، وممارسة تدريس المعارف الإسلامية بالاعتماد على معطيات العلوم التربوية والدراسات والبحوث التمهيدية الخاصة بالتربية والتعليم.

العناوين الدراسية:‌

الف) الدروس الحوزوية:

التسلسل

عنوان الدرس

عدد الوحدات

الساعات

التمهيدية

التوضيحات

المجموع

النظرية

العملية

1

الفقه (1)

2

32

32

32

   

2

الفقه (2)

2

32

32

32

الفقه (1)

 

3

الفقه (3)

2

32

32

32

الفقه(2)

 

4

الصرف (1)

2

80

80

32

   

5

الصرف (2)

4

64

64

48

الصرف(1)

 

6

النحو (1)

3

48

48

32

الصرف(2)

 

7

النحو (2)

3

96

96

48

الصرف(2) و النحو (1)

 

8

النحو(3)

5

96

96

64

الصرف (2) والنحو(2)

 

9

الإعراب

5

64

64

64

النحو(3)

 

10

فكر العقائد الإسلامية (1)

2

32

32

-

   

11

فكر العقائد الإسلامية (2)

2

32

32

32

العقائد الإسلامية(1)

 

12

المنطق (1)

2

32

32

32

   

13

المنطق (2)

2

32

32

32

المنطق (1)

 

14

الفلسفة الإسلامية(1)

2

32

32

32

   

15

الفلسفة الإسلامية(2)

2

32

32

32

الفلسفة(1)

 

16

التفسير التمهيدي

2

32

32

32

التعرف على علوم القرآن

 

17

التعرف على نهج البلاغة و صحیفه

2

32

32

32

   

18

التعرف على علوم القرآن

2

32

32

32

   

19

قراءة النص وفهمه

2

64

-

64

النحو(3) و الإعراب

 

المجموع الكلي

48

896

640

256

   
 

 ب) الدروس العامة:

التسلسل

عنوان الدرس

عدد الوحدات

الساعات

التمهيدية

التوضيحات

المجموع

النظرية

العملية

1

الفكر الإسلامي(1)

2

32

32

-

   

2

الفكر الإسلامي(2)

2

32

32

-

الفكر الإسلامي (1)

 

3

تاریخ صدر الإسلام التحليلي

2

32

32

-

   

4

التعرف على فكر الإمام الخميني (رض) السياسي الاجتماعي

2

32

32

-

الفكر الإسلامي (2)

 

5

الأدب الفارسي

2

32

32

-

   

6

التربية البدنية

3

48

48

-

   

7

الأخلاق و التربية الإسلامية

2

32

32

-

   

8

تفسير القرآن الموضوعي

2

32

32

-

التفسير التمهيدي

 

9

تنظيم الأسرة

1

16

16

-

   

10

اللغة الأجنبية

2

48

48

-

   

المجموع الكلي

20

336

336

     
 

ملاحظة: إنّ العناوين الأساسية للدروس العامة هی عناوین مصادق عليها من قبل المجلس الأعلى للثورة الثقافية.

 

ج) الدروس الأساسية:

التسلسل

عنوان الدرس

عدد الوحدات

الساعات

التمهيدية

التوضيحات

المجموع

النظرية

العملية

1

التفسير الموضوعي

2

32

32

 

التفسير التمهيدي

 

2

تاريخ الأديان العامة (1)

2

32

32

     

3

تاريخ الأديان العامة (2)

2

32

32

 

تاريخ الأديان العامة (1)

 

4

مباني وأصول الاستنباط من القرآن والحديث

2

32

32

     

5

الانتروبولوجيا (علم الإنسان)

2

32

32

     

6

الفقه (1)

4

64

64

 

أصول الفقه و التعرف على علم الفقه

 

7

الفقه (2)

4

64

64

 

الفقه (1) و أصول الفقه

 

8

الفقه (3)

4

64

64

 

الفقه (2)

 

9

أصول الفقه

5

80

80

 

المنطق و النحو (3)

 

10

العقائد الإسلامية (3)

2

32

32

 

العقائد الإسلامية(2)

 

11

العقائد الإسلامية (3)

2

32

32

 

العقائد الإسلامية (3)

 

12

أسلوب التدريس

1

16

16

     

13

إدارة الثقافة والتعليم

2

32

32

     

14

مباني علم الاجتماع

2

32

32

     

15

علم النفس العام

2

32

32

     

16

رباضیات تمهيدية

2

32

32

     

17

إحصاءات وصفية

2

32

32

     

18

إقتصاد عام

2

32

32

 

رياضيات تمهيدية

 

المجموع الكلي

44

704

704

     
 

 د) دروس تخصّصية لفرع المعارف الإسلامية والعلوم التربوية.

التسلسل

عنوان الدرس

عدد الوحدات

الساعات

التمهيدية

التوضيحات

المجموع

النظرية

العملية

1

التربية والتعليم، حدودها وفروعها

2

32

32

-

لا يوجد

 

2

علم النفس التطوري

3

48

48

-

علم النفس التطوري

 

3

علم النفس الترتيبي

2

32

32

-

علم النفس الترتيبي

 

4

علم النفس الاجتماعي

2

32

32

-

علم النفس الاجتماعي

 

5

علم نفس الشخصية

2

32

32

-

علم نفس الشخصية

 

6

علم النفس التبليغي

2

32

32

-

علم النفس التبليغي

 

7

علم النفس الارتباطي

2

32

32

-

علم النفس الارتباطي

 

8

أصول الإدارة التعلمية

2

32

32

-

أصول الإدارة التعلمية

 

9

التخطيط العلمي والدراسي

2

32

32

-

التخطيط العلمي والدراسي

 

10

لغة تخصصية (الانكليزية)

2

32

32

-

لغة تخصصية (الانكليزية)

 

11

لغة تخصصية (العربية)

2

32

32

-

لغة تخصصية (العربية)

 

12

أصول التربية والتعليم في الإسلام

3

48

48

-

أصول التربية والتعليم في الإسلام

 

13

أساليب التدريس وفنونه

2

32

32

-

أساليب التدريس وفنونه

 

14

التقويم والقياس في العلوم التربوية

2

32

32

-

التقويم والقياس في العلوم التربوية

 

15

أساليب البحث في العلوم التربوية

2

48

16

32

أساليب البحث في العلوم التربوية

 

16

أساليب الاحصاء في العلوم التربوية

2

32

32

-

أساليب الاحصاء في العلوم التربوية

 

17

التربية والتعليم المقارن

3

48

48

-

التربية والتعليم المقارن

 

18

التكنولوجيا الحديثة في التدريس

2

32

32

-

التكنولوجيا الحديثة في التدريس

 

19

علم اجتماع التربية والتعليم

2

32

32

-

علم اجتماع التربية والتعليم

 

20

مسائل الشباب والفتيان

2

32

32

-

مسائل الشباب والفتيان

 

21

المشاورة الإرشادية

3

48

48

-

المشاورة الإرشادية

 

22

علم الأمراض الاجتماعي

2

32

32

-

علم الأمراض الاجتماعي

 

23

التربية والتعليم الإسلامي(1)

2

32

32

-

التربية والتعليم الإسلامي(1)

 

24

التربية والتعليم الإسلامي (2)

2

32

32

-

التربية والتعليم الإسلامي (2)

 

25

تاریخ التربية والتعليم الإسلامي

2

32

32

-

تاریخ التربية والتعليم الإسلامي

 

26

التربية الأخلاقية

2

32

32

-

التربية الأخلاقية

 

27

مباني نظريات التربية لدى مفكري الإسلام

2

32

32

-

مباني نظريات التربية لدى مفكري الإسلام

 

28

السيرة التربوية للرسول (ص) وأهل البيت (ع)

2

32

32

-

السيرة التربوية للرسول (ص) وأهل البيت (ع)

 

29

الأسلوب التربوي للأنبياء في القرآن الكريم

2

32

32

-

الأسلوب التربوي للأنبياء في القرآن الكريم

 

30

علم النفس الأسري في الإسلام

2

32

32

-

علم النفس الأسري في الإسلام

 

31

الأحكام الفقهية للأطفال والفتيان وتحليلاته التربوي (1)

2

32

32

-

الأحكام الفقهية للأطفال والفتيان وتحليلاته التربوي (1)

 

32

الأحكام الفقهية للأطفال والفتيان وتحليلاته التربوي (2)

2

32

32

-

الأحكام الفقهية للأطفال والفتيان وتحليلاته التربوي (2)

 

33

المؤتمر التربوية

2

32

32

-

يقدم في آخر الفصل الدراسي

 

المجموع الكلي

70

1136

1104

32

   
 

 

access deny